Alternatywna rzeczywistość MEN

Od kilkunastu dni po polskich szkołach krąży list wysłany przez Panią Minister Annę Zalewską do rodziców. List ma na celu wyjaśniać cele MEN i uspokajać rodziców przy okazji wprowadzanej reformy edukacji. Tymczasem mnie nie tylko nie uspokoił, ale wręcz spowodował niejasne wrażenie, że ja – jako rodzic i pani minister mieszkamy na innych planetach edukacyjnych. A może pani minister dawno nie była w polskiej szkole?

Read more about Alternatywna rzeczywistość MEN

Kręte ścieżki oświatowej mapy drogowej

W poniedziałek 14 listopada 2016 r. prezydent Szczecina, Piotr Krzystek, zaprosił dyrektorów szczecińskich gimnazjów, przedstawicieli związków zawodowych, rad rodziców oraz członków naszego Stowarzyszenia „Rodzice dla Szczecina” na spotkanie w sprawie zmian w oświacie, jakie planuje przeprowadzić w kolejnych miesiącach. Spotkanie ważne, dlatego nie mogło mnie na nim zabraknąć. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy, o których trzeba powiedzieć. Magistrat nazwał swój plan „oświatową mapą drogową”. Czy zatem stoimy u progu nowoczesnej trasy czy może czeka nas dziurawa szosa?

Read more about Kręte ścieżki oświatowej mapy drogowej

Plan 6-letni

Temat 6-latków w szkołach wałkowany jest chyba już ostatni rok. Rodzice wreszcie mają oficjalny wybór, czy pozostawić dziecko w przedszkolu czy posłać je do szkoły, a jeśli do szkoły – mogą zdecydować się na zerówkę albo na I klasę. Dla samorządów oznacza to oczywiście coroczny ból głowy i trudności z planowaniem arkuszy organizacyjnych, ale to nie jest akurat zmartwienie rodziców. I słusznie. Rodzice powinni martwić się wyłącznie o to, co jest najlepsze dla ich dzieci.

Osobiście cieszę się, że rodzicom pozwolono wybierać. Mam nadzieję, że mądrze skorzystają z danego im prawa. I że samorządy przyłożą się do tego, aby zapewnić najmłodszym uczniom jak najlepsze warunki. Nasz szczeciński samorząd właśnie kilka dni temu ogłosił swoje pomysły dla 5-cio i 6-latków i muszę przyznać, że wygląda to całkiem interesująco.

Read more about Plan 6-letni

Dzieci niczyje

foto: Cezary Aszkiełowicz, Agencja Gazeta
foto: Cezary Aszkiełowicz, Agencja Gazeta

Mieszanie w oświatowym kotle nie służy nikomu. Ani nauczycielom, ani rodzicom, a z pewnością już najmniej samym dzieciom. Tymczasem od lat mamy serwowany przez kolejne rządy festiwal zmian, reform i rewolucji edukacyjnych. Ledwie pełen rocznik 6-latków wszedł do I klasy, samorządy poukładały jakoś siatkę szkół i przedszkoli i oto znów stoimy przed widmem chaosu. 6-latki powrócą do przedszkoli. Na pewno oznacza to pozytywną zmianę dla rodziców niedoszłych pierwszoklasistów, bowiem teraz sami rodzice będą oni mogli zadecydować, czy ich dziecko dojrzało już do szkoły i czy wybrana podstawówka zapewnia dobre warunki dla dzieci. W wielu środowiskach ma to uzasadnienie, patrząc na to, jak podstawówki pękają w szwach, pracując na dwie zmiany. Dzieci też są różne – jedne lepiej radzą sobie w tym wieku w szkolnym rygorze, inne całkowicie nie potrafią spełnić wymagań edukacyjnych i zaczynają przygodę z nauką od poczucia porażki. Wydawać by się zatem mogło, że zaproponowana zmiana przywrócenia 6-latków do przedszkoli to jedyne słuszne rozwiązanie.

Read more about Dzieci niczyje

Na złość mamie…

W ubiegły piątek Gazeta Wyborcza przygotowała ogólnopolską akcję na temat zmian w żywieniu dzieci w szkołach. Trzeba przy tym zaznaczyć, że to akcja z tak zwaną tezą: że zmiany są złe, że bez sensu, że teraz to nic, tylko usiąść i płakać. A mi zachciało się płakać, jak czytałam argumenty przeciwników oświatowej reformy żywieniowej. Bo wszystkie były w rodzaju „na złość mamie odmrożę sobie uszy”.

Read more about Na złość mamie…

Szkoła i rodzice, czyli trudna miłość

oceny

Jak co miesiąc, zostałam poproszona o napisanie tekstu do miesięcznika pedagogicznego Dialogi. To taka ciekawa publikacja (niestety, wydawana już tylko internetowo) traktująca o tematyce oświaty. W miesięczniku tym znajduje się rubryka „Rodzice mają głos”, w której Stowarzyszenie Rodzice dla Szczecina zamieszcza swoje teksty. Najczęściej w kontrze do oficjalnego, „mainstreamowego” poczucia zadowolenia z tego, co w oświacie słychać.

W tym miesiącu tematem Dialogów była kwestia relacji szkoła – rodzice. Zostałam poproszona przez redakcję o krytyczny głos w tej sprawie. Napisałam zatem tekst, którym zapewne znów wsadzę kij w mrowisko…

Read more about Szkoła i rodzice, czyli trudna miłość